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                          2019年北京地区公开课目录
                              以上公开课均可定制企业内部培训课程,并享受9折优惠。
                          详细说明
                          最新课程
                          高效能时间管理
                          高效团队沟通与执行力打造
                          阿里巴巴企业文化与创新管...
                          薪酬与绩效优化?#35757;?#35299;答
                          职场情商解锁与压力管理
                          TTT课程开发实战训练
                          职业健康和安全管理体系
                          增值式销售八大技巧
                          行政管理实操训练
                          金牌面试官--高效招聘与...
                           
                          企业内训
                          企业培训的4招避险
                          突破企业培训的三大误区
                          员工心态培训的需求分析...
                          激励员工的15个重要方法
                          海尔的员工 培训策略
                          培训项目的管理
                          企业培训效果年度诊断
                          员工培训体系的建设
                          项目管理中的变革艺术
                          企业如何做好培训工作
                           
                           
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                          TTT课程开发实战训练

                          一、课程背景
                          在市场竞争千变万化、创新事物层出不穷、知识爆炸与网络充斥的今天,普遍造?#19978;执?#20225;业管理者的「信息焦虑」。如何应对列强林立的竞争挑战?如何打造?#20998;?#19968;流的卓越企业?您需要的是在经营和管理中不断创新、不断传承和不断沉淀成功的经验与信息。因此如何有效进行知识管理与经验传承,往往是决定经营管理者成功与否的关键。
                          “内训师课程设计与开发?#20445;?#26159;针对企业中高层管理者的特点,帮助他们学习课程的设计与开发,更重要的是帮助企业培养学习型组织中的“灵魂工程师?#20445;?#22521;育卓越的管理者,提升企业的核心竞争力。

                          二、培训对象
                          具有一定基础的企业内部培训师(专业过关、熟练使用电脑)

                          三、课程目标
                          学习课程设计的基本理论和方法,具备初步的课程开发能力
                          掌握课程开发的核心逻辑和内容,能够设计培训项目需求,进行需求分析
                          掌握如何设计课程大纲和教学方法
                          掌握如何设计讲师讲义、授课脚本、学员手册
                          学习各类培训方式在教学中的应用,提升学员的参与程度
                          掌握各种教学教法活动脚本设计及活动指导手册
                          学会如何进行总结,课程评估,培训成果转化,提高培训效果

                          四、课程大纲
                          高屋建瓴-培训师从业之道
                          职业培训的目标
                          培训师的职业使命
                          掌握技能六个阶段
                          成人学?#20843;脑?#29702;
                          学习螺旋五步骤
                          培训效果七分图
                          培训师三重?#24039;?BR>培训师胜任力模型
                          培训师的职业守则

                          聚焦问题-分析需求选课题
                          课程开发三个原则
                          精品课程五个标准
                          需求分析-课程开发原点
                          需求分析四步法
                          -分析工作岗位
                          -评估学员能力
                          -制订技能标准
                          -确定课程目标
                          课程设计的五个要点
                          选题的三个前提
                          选题的四个要求
                          实战演练:分析需求、确定主题、制订目标

                          搭建结构-收集素材定大纲
                          素材搜集与运用
                          -素材类?#22270;?#25972;理方法
                          课程大纲的结构
                          搭建结构一个中心两个基本点
                          结构越简单越好
                          运用思维导图搭建结构
                          -呈现核心主题
                          -梳理次主题
                          -全面深入展开
                          搭建结?#39038;?#39033;基本原则
                          -结论先行
                          -以上统下
                          -归类分组
                          -逻辑递进
                          演绎论证与归纳论证
                          MECE法则:独立穷尽
                          纵横方向的结构关系
                          大纲设计要点
                          大纲命名要求
                          实战演练:设计三级课程大纲

                          设计教法-教学?#38382;?#22810;样化
                          不同学习方式的吸收率
                          课程设计的EAT模型
                          时间?#25165;?#30340;90208原则
                          课程设计五线谱
                          常用的九种教学教法
                          -1.头脑风暴
                          -2.案例分析
                          -3.小组任务
                          -4.?#24039;?#25198;演
                          -5.提问
                          -6.游戏
                          -7.视频
                          -8.竞赛
                          -9.组织仪式
                          教法应用五步骤
                          根据内容选择多种教法
                          设计活动脚本
                          实战演练:绘制教学心电图、编写活动脚本

                          编写教案-精心设计拟标准
                          PPT的作用再认知
                          PPT内容架构模型
                          单页幻?#30772;?#35774;计原则
                          幻?#30772;?#26631;题要求
                          幻?#30772;?#22235;种表?#20013;问?BR>-如何制作文本幻?#30772;?BR>-如何制作图表幻?#30772;?BR>PPT制作四项要求
                          课程脚?#26223;?#25324;的七项内容
                          课程脚本的五个组成部分
                          四步骤编写课程脚本
                          培训效果评估四个层面
                          -二级评估:反应
                          -二级评估:学习
                          -三级评估:行为
                          -四级评估:结果
                          讲师手册五个组成部分
                          设计教学准备清单
                          实战演练:设计幻?#30772;?#32534;写课程脚本、开发评估工具、编写讲师手册

                          融知化行-课程配置结构化
                          课堂讲授配置
                          内容纲要架构
                          训练进程推进模型
                          标准课程单元讲授模型
                          开场—先声夺人
                          -启动注意
                          -建立关系
                          -预先框定
                          -引出主题
                          -如何自我介绍
                          序言—达成共识
                          -序?#21592;?#20934;结构及变化
                          -八种开场?#38382;?BR>过渡—融会贯通
                          收尾—余音绕梁

                          立场亮相-形象风范控现场
                          呈现前六项准备
                          -分析学员状况
                          -设计课程结构
                          -准备教学器具
                          -了解教学环境
                          -树立专业形象
                          -调整身心状态
                          培训师课堂呈现能力
                          行为管理风范七法
                          -心法—装腔作势
                          -身法—聚精会神
                          -步法—规行矩步
                          -手法—大开大合
                          -说法—断断续续
                          -听法—道听途说
                          -眼法—出神入化
                          处理与不同听众之间关系
                          学习心态调整的方法
                          精?#23454;?#35780;技巧
                          课堂掌控对策
                          四类课堂禁忌

                          试讲验收-授之以渔好内化
                          试讲评审内容
                          试讲评审方法
                          培训师养成训练与认证
                          回顾总结,课程结束
                          实战演练:对课程开发成果进行验收评审

                          主讲专家:任老师
                          美国PDP企业人力诊断系统认证讲师/教练
                          国际职业训练协会(IPTA)TTT认证讲师
                          美国领导力中心CLS《情境领导》认证讲师
                          麦肯锡高级咨询师
                          《高效能人士七个习惯》认证讲师
                          清华大学继续教育学院特聘讲师
                          浙江大学职业经理人班特聘讲师
                          南开大学EDP中心特聘讲师
                          首都经贸大学/北京城市学院就业辅导专业顾问
                          中国HR俱乐部联合创始人/人力资源与管理专家

                          企业经验:
                          -任老师曾任职于国内最早的传媒集团皓辰传媒(默多克新闻集团下属机构)人力总监,亿阳集团(上市公司)人力经理等企业实战管理经验及和中华培训网、中国HR俱乐部、铭鉴中国管理研究院合作十多年,2003年以来致力于管理培训事业,任老师为多家跨国级、上市公司、国内企业、中高层管理者和职业白领进行了专业的企业管理辅导与职业咨询服务。帮助企业解决人力资源系统症结问题,?#32435;?#20154;才管理思路提升整体绩效。赢得了良好的职业口碑。

                          研究领域:
                          高绩效中层管理与中国管理实践(2003年?#20004;瘢?
                          PDP人才测评与中国企业人才管理实践(2005年?#20004;瘢?BR>金字塔原理的表达、写作与呈现(2008年?#20004;瘢?BR>企业内训师培养系统(2006年?#20004;瘢?BR>教育心理学(1995年?#20004;瘢?/FONT>

                          经典课程:
                          《高效能人?#24247;?#19971;个习惯》版权认证、《PDP-塑造品牌领导力》、《情境领导》、《TTT-课程呈现于开发技巧》、《金字塔原理-结构化表达与呈现技巧》、《金字塔原理-结构化公文写作技巧》、《职业人士沟通技能提升训练》、、《目标与计划管理》、《沟通激励共?#38431;貳ⅰ?#32844;业生涯规划实战训练》、《问题分析与解决》、《深入人心的激励技巧》、《时间管理技巧》、《高效会议管理》、《高绩效团队建设》、《打造高绩效执行力》

                          服务的部分企业:
                          中国银行、建设银行、工商银行、金融街控股集团、成都农商行、重庆银行、首钢集团、民生物流、中国一汽、吉利汽车、LG中国、上海外高桥、航天信息股份、中外运空运股份、神州数码、中国电信、中国?#25910;?#36890;用集团、一汽解放、中华通信、中储粮、信诚人寿保险、中信集团、中广核铀业、新?#24405;?#22242;、工商银行、科大讯飞、文思创新、中软集团、京卫医药集团、奇正藏药集团、中国劲酒、中国数码集团、胜利油田、大港油田、双汇集团、远洋地产、世纪金源集团、长?#33108;?#20896;、华美集团、亿仁投资集团、长安商场、慧聪网、中国数码集团、山东烟草、甘肃电力、中秦兴龙集团…..等

                          培训时间:2019年10月18日 周五09:00--16:30
                          非会员价:1980元/人(含授课?#36873;?#23398;员教材、茶点、会务费)
                          培训地点:北京

                            阅读:51次
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